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高职商务英语专业现代学徒制人才培养模式探索

作者: 甘阳

摘要:18、19世纪的两次工业革命。学校职业教育逐渐取代了行会学徒制和国家立法学徒制,自此,学校职业教育一直是职业教育与培训的最主要的方式,然后,学校、职业教育远离工作场景,造成了知识与能力、理论与实践的严重割裂。20世纪80年代,西方各国开始了新的学徒制职业教育的改革,学徒制的意义得到了重新的诠释。在高职教育的体系中,改造传统的学徒制,建立高职教育与学徒制的融合机制,具有重要意义。本文以商务英语专业为例进行探讨。


关键字: 现代学徒制    商务英语专业    高职教育    模式探索    人才培养    学校职业教育    20世纪80年   


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