陈雨露、董奇：让高校真正成为创新人才之源
作者：
崔峰
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许剑铭
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熊琳
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袁汝婷
摘要：中国人民大学校长陈雨露认为，创新人才培养要充分利用留学归国人才的“瀑布效应”，注重发挥海归人才“再回归”作用。他说，人民大学要求85％的中青年教师通过国家公派留学或校际交流等方式，要有半年以上时间在国外学习，并将其学习所得有效转化并作为学科建设的新的增长点，在本土人才培养方面发挥辐射作用。
关键字：
创新人才培养
高校
董奇
公派留学
中青年教师
大学校长
中国人民
瀑布效应
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